COMUNICADO N° 4/2025
FECHA |
13/02/2025 |
NIVEL Y MODALIDAD |
SUPERIOR |
EMITE |
SECRETARIADE ASUNTOS DOCENTES MONTE |
DESTINO |
EQUIPO DE CONDUCCIÓN Y ASPIRANTES |
OBJETO |
Espacios
curriculares 2do año |
TRANSCRIBE |
INCRIPCIONES Y EVALUACIÓN DE LISTADOS |
Secretaría de Asuntos Docentes, a Solicitud de la Inspectora de Educación Artística Profesora Flavia Córdoba, llama a inscripción por medio de la modalidad DE DIFICIL COBERTURA de los Espacios curriculares correspondientes al 2do año del Profesorado de Artes Visuales RES 887/11 del CePEAC N°1 Monte en el marco de la disposición 50/2023:
ESPACIOS CURRICULARES |
Carga horaria |
1. 1. PRÁCTICA DOCENTE GENERALISTA II Horario: martes de 18 a 21hs. |
3 módulos |
1. PRÁCTICA DOCENTE ESPECIALISTA II Horario: martes de 18 a 20hs. |
2 módulos |
Los horarios no se modifican, excepto necesidades institucionales.
Difusión de la convocatoria: Desde el 12 al 18 de febrero de 2025 inclusive..
Presentación de proyecto, inscripción/excusación/recusación: Desde el 19 al 21 de febrero inclusive, de 2025, en secretaria de Asuntos Docentes.Remisión de documentación: 24 al 26 de febrero de 2025.
Por consultas: cepeac1monte@abc.gob.ar
Asistencia técnica: Fecha y lugar a confirmar
Orientaciones para la elaboración de las propuestas:
Carátula que contendrá: Nombre y Apellido del aspirante, DNI, Dirección, Teléfono, Correo electrónico. Cargo, disciplina o área a la que aspira acceder con la correcta denominación, Institución, Distrito y Región.
Fundamentación/encuadre teórico en el que se enmarca la propuesta.
Propósitos de enseñanza y objetivos de aprendizaje (enmarcados en el Diseño Curricular, disciplina, niveles/ciclos/años).
Contenidos (encuadrados en el diseño curricular, según el espacio pedagógico al que aspira, especificados por año/ciclo/nivel).
Estrategias metodológicas.
Recursos didácticos.
Bibliografía para el/la docente y el/la alumno/a.
Evaluación (encuadrada en la normativa y orientaciones de cada Nivel/ Modalidad).
Un anexo que contenga: Propósitos de enseñanza, objetivos de aprendizaje y contenidos de la planificación para la instancia de implementación de propuesta de clase.
La inscripción, excusación, recusación se realizará en la Secretaría de Asuntos Docentes posteriormente al cierre del período de difusión.
Al momento de la inscripción el/la aspirante deberá enviar por correo electrónico a la Secretaría de Asuntos Docentes, en un único archivo pdf la siguiente documentación, que tendrá carácter de declaración jurada.
● Propuesta pedagógica, ajustada al Diseño Curricular de la disciplina y del nivel para el que se postula, encuadrado además en el Proyecto Institucional del establecimiento educativo solicitante. La propuesta no debe replicar el Diseño Curricular o las planificaciones que obren en la institución, sino que debe demostrar un desarrollo de elaboración personal, con los encuadres citados.
● Curriculum vitae (Cuyas probanzas podrán ser requeridas en caso de considerarse necesario)
● Documento Nacional de identidad.
● Título de Nivel Terciario y/o Secundario o analítico completo.
Contenidos PRÁCTICA DOCENTE GENERALISTA Y ESPECIALISTA II
En este segundo año, se focalizará en los modelos pedagógicos y de intervención del docente de artes visuales en contexto institucional escolar, a través de la observación, caracterización, análisis y problematización.
En este nivel, el abordaje de las problemáticas referidas a la Práctica Profesional deberá comprender el trabajo tanto en las instituciones educativas de distintas características y contextos socioculturales diversos, como en el instituto formador. En este sentido, se deberán desarrollar dispositivos para realizar trabajos de campo que les permita a los estudiantes, futuros docentes, una aproximación a los ámbitos laborales, actividades y sujetos pedagógicos (particularmente docentes de arte) que forman parte de la práctica profesional de la carrera elegida.
La organización de esta unidad curricular deberá prever dos instancias cuatrimestrales para el desarrollo de:
1- La Construcción de herramientas para el trabajo de campo, la indagación, el registro y análisis de experiencias educativas y artísticas del contexto institucional y áulico.
2- Las Prácticas en terreno y el trabajo de campo poniendo el acento en el análisis de los proyectos institucionales y las prácticas educativas del área.
Las artes visuales en la institución escolar. Proyectos institucionales y áulicos:
Los proyectos curriculares de educación artística y artes visuales en los proyectos educativos de la institución. Vinculaciones con las prescripciones curriculares del nivel y/o modalidad.
Las prácticas educativas que se desarrollan en el campo de las artes visuales, sus fundamentos conceptuales, características y condiciones concretas que las configuran.
El Trabajo de Campo: Observación de los procesos y documentaciones organizadoras de las prácticas docentes y escolares, elaboración e implementación de instrumentos de indagación (observaciones de clases, guías de observación, entrevistas, análisis documental, etc.), procesamiento y sistematización de la información. Elaboración de informes.
Análisis interpretativo de situaciones áulicas observadas.
Al elaborar la propuesta pedagógica el aspirante deberá tener en cuenta:
1. Régimen Académico Resolución N° 4043/09 y la Disposición N° 107/10, que conforman la normativa vigente para el Nivel y la Modalidad
2. Disposición N° 50/23 de la DEAr, prestar especial atención a los Anexos donde están las pautas de procedimiento, planillas de evaluación.
La Normativa vigente se puede encontrar en www.abc.gob.ar
COMISIONES EVALUADORAS
ORDEN |
EQUIPO DE CONDUCCIÓN |
DOCENTE CePEAC |
DOCENTE |
|
PRÁCTICA DOCENTE GENERALISTA Y ESPECIALISTA II |
TITULAR |
Sergio Moyano |
Rasente Giuliana |
Cristina García |
|
SUPLENTE |
Mariana Pantotis |
López, Cecilia |
Laura Giraudo |